Professores de Várzea Paulista concluem formação em leitura e escrita infantil
Iniciativa do programa federal ProLEEI reuniu mais de 110 educadores da rede municipal e projeta novas etapas para 2027.
Na última quarta-feira (14), mais de 110 docentes de Várzea Paulista finalizaram uma capacitação voltada para o desenvolvimento da linguagem na primeira infância. O curso, que teve início em novembro de 2025, envolveu servidores de todas as unidades escolares locais com o objetivo de aplicar novas estratégias pedagógicas no cotidiano escolar.
Durante o programa, os docentes passaram por atividades teóricas e práticas, utilizando técnicas e recursos diferenciados com os estudantes. A iniciativa contou com a distribuição de materiais de apoio, incluindo livros didáticos para os professores e brinquedos não estruturados para incentivar a exploração dos alunos.
Compartilhamento de experiências
No evento de encerramento, os professores apresentaram o desempenho das atividades e trocaram experiências sobre os métodos aplicados. De acordo com a coordenadora da formação, Fernanda Leme, a adesão dos profissionais cresceu conforme os resultados práticos começaram a surgir no cotidiano escolar.
A gestora de Educação do município, Magali de Souza, destacou que a iniciativa valoriza o imaginário infantil e promove o aprendizado de forma significativa. A condução dos trabalhos foi realizada pelas educadoras Gabriela Canola, Fernanda Leme, Regiane Joventino e Janaina Pueda de Cássia Ruella. Ao final, os participantes receberam certificados e kits de brindes.
Programa federal e próximos passos
O projeto integra o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), uma ação do Ministério da Educação (MEC) vinculada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Em Várzea Paulista, a ação começou em 2024, continuou em 2026 e, agora, a Unidade Gestora de Educação planeja a extensão da formação para outros docentes em 2027.
