Jundiaí sedia seminário regional para debater políticas de Primeira Infância
Evento na UNIP reuniu profissionais e pesquisadores para apresentar estudos e discutir temas como amamentação e desenvolvimento infantil.
Profissionais e pesquisadores de diversos municípios da região se reuniram na UNIP de Jundiaí na última segunda-feira (26) para o Seminário Regional da Primeira Infância 2026. O evento teve como objetivo apresentar estudos e promover debates sobre políticas públicas voltadas ao desenvolvimento de crianças e suas famílias. A iniciativa busca aproximar o conhecimento científico da prática profissional e da gestão pública.
As pesquisas apresentadas abordaram temas como a formação de enfermeiros da Atenção Primária para cuidar de famílias com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Outros trabalhos incluíram a criação de guias para grupos educativos sobre desenvolvimento infantil e a conexão entre saúde mental materna e o desenvolvimento das crianças.
Também foram discutidas a importância do brincar para a aprendizagem e a capacitação de equipes de enfermagem para o uso da mamanalgesia. Este método utiliza a amamentação para reduzir a dor e proporcionar conforto aos bebês durante procedimentos médicos. Impactos da depressão materna no desenvolvimento infantil, o fortalecimento de visitas domiciliares e a qualificação dos atendimentos também foram pautas.
Importância da Produção Científica
O secretário de Promoção da Saúde, Flávio Amorim, afirmou que o Brasil avança na compreensão de que a Primeira Infância necessita de uma política integrada. Ele ressaltou a relevância da produção científica regional para alinhar os estudos com as necessidades identificadas nos serviços públicos. A rede articulada é essencial para acolher gestantes, orientar mães, encaminhar crianças e proteger a população.
Avaliação de Estratégias
Gerusa Moura, apoiadora de Primeira Infância, destacou que encontros como o seminário permitem avaliar estratégias a serem incorporadas nos serviços oferecidos à população. O objetivo é entender as situações do cotidiano de crianças e famílias. A busca por caminhos que qualifiquem a linha de cuidado é fundamental.
