Oficinas em Jundiaí estimulam criatividade e tecnologia em estudantes
Iniciativa do NATE da Secretaria de Educação transforma alunos da rede municipal em criadores de jogos, stop motion e videoclipes.
Estudantes da rede municipal de Jundiaí estão participando de oficinas de tecnologia que os transformam em criadores de jogos, animações em stop motion e videoclipes. A iniciativa é promovida pelo Núcleo de Apoio às Tecnologias Educacionais (NATE), da Secretaria Municipal de Educação (SME). O objetivo é desenvolver a criatividade, o pensamento crítico e o protagonismo digital dos alunos.
O programa percorre as escolas da cidade, oferecendo experiências práticas com recursos digitais. Na EMEB Flórida Mestag, por exemplo, os estudantes participam de três encontros. Eles criam jogos, produzem animações em stop motion e desenvolvem um videoclipe a partir de uma música de autoria própria.
Juliana Vidotti, coordenadora do NATE, ressalta a importância da abordagem. "É muito interessante porque eles passam a ser produtores e protagonistas", afirmou. Ela acrescenta que a ação desenvolve o pensamento crítico, estimula a criatividade e auxilia na compreensão de como se posicionar na internet futuramente.
Alinhamento Curricular e Recursos
A iniciativa está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação, que já faz parte do currículo da rede. Ela aborda eixos como pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. O fortalecimento dessa formação é complementado pelo Valor Aluno Ano Resultado (VAAR), conquistado por Jundiaí pela primeira vez.
O VAAR prevê, entre suas condicionalidades, a oferta de formação para profissionais e estudantes. Isso amplia as possibilidades de investimento em ações como as desenvolvidas pelo NATE. Os recursos digitais são utilizados para fortalecer o aprendizado nas escolas.
A Visão dos Estudantes
Nas oficinas, os alunos participam de todas as etapas da produção, desde a seleção de poemas até a escolha da música e das imagens para os vídeos. Isadora Moreira, estudante do quinto ano, descreveu a experiência como diferente. "Eu estou aprendendo mais e gostei bastante de fazer os jogos e o vídeo", disse ela, destacando a utilidade futura dos conhecimentos.
Arthur dos Santos, outro aluno, enfatizou a satisfação em transformar suas ideias em produções audiovisuais. "Está sendo muito legal criar o clipe", comentou. Ele afirmou que o que mais o agrada é a etapa de escolha das imagens para a música criada.
